Con la participación de UNCUYO, UNC y UNLPam la sesión argentina mostró avances significativos
El pasado 6 de agosto de 2025, se realizó la Sesión Argentina de la Plataforma

El pasado 6 de agosto de 2025, se realizó la Sesión Argentina de la Plataforma Iberoamericana de Prospectiva Agroalimentaria – PROAGRO, bajo el título “Enfoques y aplicaciones de la prospectiva agroalimentaria y territorial”.
La actividad reunió experiencias institucionales, investigaciones aplicadas y trayectorias formativas en torno a la anticipación estratégica del futuro agroalimentario.
📺 Video completo disponible aquí.
La Sesión contó con las presentaciones de:
- Luis Ragno (CEP UNCUYO): presentó la trayectoria del Centro como hub latinoamericano, destacando su enfoque de prospectiva transformadora, con más de 350 actividades formativas, 50 proyectos de investigación y una activa comunidad prospectiva.
- Marcelo Conrero (Campus Norte UNC): expuso los resultados del estudio de prospectiva tecnológica-ocupacional del sector de maquinaria agrícola de Córdoba al 2035, desarrollado junto al INTA. Se destacó la metodología participativa basada en el modelo SENAI y la identificación de tecnologías emergentes críticas, como robótica agrícola, big data, IoT y AgTech.
- David Martín (Facultad de Ciencias Agrarias – UNCUYO): describió la integración curricular de la prospectiva en la formación agropecuaria, el recorrido institucional de la Facultad y la creación de la cátedra “Prospectiva, Proyectos e Innovación”.
- Roberto Mariano (Facultad de Agronomía – UNLPam): compartió las estrategias de prospectiva y vigilancia estratégica aplicadas en la provincia de La Pampa. Se presentaron modelos de escenarios para el desarrollo, sistemas de inteligencia estratégica y la diplomatura internacional en prospectiva agrícola y alimentaria.
Durante la jornada, se reafirmó la importancia de construir capacidades prospectiva para construir transformaciones en el sistema agroalimentario y se promovió la generación de redes , agendas colaborativas y experiencias de formación con impacto efectivo.
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